NAUKA POPRZEZ GRY I ZABAWY MATEMATYCZNE W KLASIE 2 „B”

Uczennice i uczniowie klasy 2 „B” na lekcjach matematyki uczą się m.in. poprzez udział w grach, zabawach i  dzięki podejmowaniu działania praktycznego. Taki sposób nauki matematyki sprawia, że staje się ona interesująca, a dzieci chętnie  poszerzają wiedzę matematyczną i doskonalą zdobyte wcześniej umiejętności. Uczennice i uczniowie klasy 2 „B”  rozwiązują łamigłówki, biorą udział w grach matematycznych, sami także tworzą pomoce i materiały dydaktyczne na swoje lekcje, np. kostkę do gry w postaci sześcianu czy figury przestrzenne z patyczków i plasteliny. Taka forma nauki wyzwala w dzieciach poczucie dumy, ponieważ zapewnia im możliwość sprawstwa – samodzielnego przyczynienia  się do uatrakcyjnienia procesu edukacyjnego. Przy okazji wykonywania prac techniczno-matematycznych oraz aktywnego z nich korzystania i nauki przez zabawę, uczniowie rozwijają umiejętności społeczne – poznają zasady współpracy oraz efektywnego porozumiewania się w grupie zadaniowej.