Kategoria: edukacja wczesnoszkolna

Aby pomóc ptakom przetrwać zimę, uczniowie klasy II B na zajęciach technicznych wykonali „ptasie przysmaki”. Dzieci z wielkim zaangażowaniem tworzyły w grupach nietypowe karmniki, do których użyły: szyszek, smalcu, nasion i ziaren. Ich wykonanie sprawiło drugoklasistom wiele radości i frajdy, a przy okazji dzieci utrwaliły wiadomości na temat ptaków, które pozostają na zimę oraz właściwych zasad dokarmiania ptaków zimą. Przygotowane z wielkim zaangażowaniem „szyszkowe przysmaki”, uczniowie rozwiesili na drzewach przy budynku Szkoły z niecierpliwością czekając na pierwszych gości. Odpowiednie...

Uczniowie klasy II b, którzy powrócili do Szkoły po długiej nieobecności, z ogromnym zapałem przystąpili do nauki, świetnie się przy tym również bawiąc. Za oknem bowiem pojawiła się w końcu zimowa aura i tak długo wyczekiwany śnieg.  Na taką pogodę uczniowie Naszej Szkoły czekali bardzo długo! Choć mróz, na początku tygodnia nie pozwolił wyjść na dwór, wreszcie pozwolił zażyć ruchu na świeżym powietrzu. Pod czujnym okiem wychowawcy dzieci oddały się śniegowemu szaleństwu. Zimowym zabawom nie było końca. Uczniowie urządzili...

Człowiek jest wielki nie przez to, co posiada, lecz przez to, kim jest,  nie przez to, co ma, lecz przez to, czym dzieli się z innymi. Jan Paweł II W tym roku szkolnym Szkoła Podstawowa nr 1 im. ks. Stanisława Konarskiego w Lublinie przyłączyła się do akcji Ministerstwa Edukacji Narodowej #Razem na Święta, której celem było wspólne spędzenie przedświątecznego okresu, budowanie więzi międzypokoleniowych oraz niesienie pomocy innym, w szczególności osobom starszym, chorym i samotnym. W ramach akcji „Razem na Święta” uczniowie klasy II b podjęli następujące działania: przygotowali...

  Niesienie pomocy drugiemu człowiekowi to bardzo szlachetna idea, zwłaszcza kiedy pomagamy osobom chorym, samotnym, wiekowym. W związku z tym, że uczniowie klasy 2a realizują treści wychowawcze takie jak: uwrażliwianie na potrzeby innych ludzi, angażowanie się w działania społeczne dla dobra bliźnich oraz uczy empatii i życzliwości – chętnie włączyli  się w akcję Ministerstwa Edukacji i Nauki „Razem na Święta”, której celem było wspólne, rodzinne spędzenie przedświątecznego czasu. Tegoroczne święta były inne niż zwykle. Pandemia uniemożliwiła niektórym spotkania w...

W ramach akcji MEN „Razem na Święta” 2020 uczniowie klasy II c podjęli następujące zadania: napisali prace literackie pt. „Czynimy Dobro”, połączone z praktycznym działaniem w środowisku lokalnym (pomoc osobom potrzebującym), wykonali kartki świąteczne z życzeniami i podziękowaniami dla kombatantów, sąsiadów, znajomych, piekli z najbliższymi pierniki, pączki, przygotowywali posiłki dla ubogich, samotnych, brali udział w Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym „Święty Mikołaj w oczach dzieci” – przedstawili wizję artystyczną św. Mikołaja jako współczesnego dobroczyńcy, niosącego pomoc chorym, samotnym, potrzebującym, pielęgnując tradycje...

Uczniowie kl.1b przystąpili do pięknej akcji #Razem na Święta, w ramach której zrealizowali następujące działania: • wykonali kartki z życzeniami świątecznymi dla rodziny i znajomych • wspólnie z bliskimi przygotowali słodkie upominki (domki z pierniczków, ciasteczka) i obdarowali nimi sąsiadów oraz babcie i dziadków, • przygotowali ozdoby świąteczne 

Święta Bożego Narodzenia to czas, który spędzamy z bliskimi, rodziną i przyjaciółmi, zasiadamy razem z nimi do stołu i spożywamy uroczystą kolację. Święta kojarzymy też z różnymi tradycjami, między innymi: przygotowaniem dwunastu potraw, obdarowywaniem prezentami, śpiewaniem kolęd, kładzeniem sianka pod obrus czy zostawieniem dodatkowego nakrycia dla zabłąkanego gościa. W każdym domu różnie podchodzi się do tych zwyczajów – jedne są praktykowane, a inne nie. Każdy przygotowuje się do świąt w zgodzie z własnymi preferencjami, jednak co do jednego zwyczaju...

Drodzy Rodzice  i Opiekunowie! Często zastanawiamy się wszyscy, jak rozmawiać z dziećmi o patriotyzmie? Przecież pojęcia takie, jak niepodległość, patriotyzm, walka o wolność, tożsamość narodowa czy piękno ojczystej mowy – to dla dzieci zupełna abstrakcja, dopóki nie otrzymają rzetelnej informacji i jej praktycznej egzemplifikacji. Aby dziecko zrozumiało trudne pojęcie, należy operować konkretem – zaprezentować ciekawą opowieść, przedstawić wydarzenie z własnego doświadczenia, wprowadzić element zabawy – tego,  co bliskie i zrozumiałe. Miłość do Ojczyzny to  wartość, która pojawia się z...

Uczniowie kl.1b zorganizowali piękne podziękowanie dla św. Mikołaja, który odwiedził ich i obdarował upominkami. Poniedziałkowa lekcja obfitowała w pozytywne emocje, kiedy dzieci dzieliły się swoimi wrażeniami, jakie towarzyszyły wyjątkowemu, oczekiwanemu przez małych i większych miłośników Mikołaja, spotkaniu. Pierwszoklasiści wykonali kartki z podobizną świętego, aby wyrazić swą wdzięczność za otrzymane prezenty. Nie było to jedyne dzieło plastyczne, jakie stworzyły dzieci – niedawno dokonywały prezentacji jesiennych akcentów, a także poświęciły czas na układanie tangramu. Każda praca plastyczna to nauka i zastosowanie...

Podczas uczestnictwa w edukacji zdalnej uczniowie klasy 1 „a” nie zapominają o dwóch  projektach, w których biorą udział; a mianowicie: „Jedz z głową” i „Szkoła na widelcu”. Dzieci bardzo aktywnie realizują założenia programowe i kontynuują działania prozdrowotne wymienionych inicjatyw w swoich domach podczas zajęć online. Promując zdrowie w naszej klasie podjęliśmy i zrealizowaliśmy  do tej pory takie działania, jak: uczestnictwo w pogadankach tematycznych, praktyczny udział w zajęciach kulinarnych, realizację programu „5 talerzyków – 5 posiłków”.  Teraz przyszedł czas na...

„Kiedy nagle las zaszumi, mowę sosny gdy zrozumiesz… To jest Polska. Gdy zobaczysz gdzieś topole królujące ponad polem… To jest Polska.” Na początku listopada uczniowie klasy II c wzięli udział w projekcie edukacyjnym „11 listopada – Narodowe Święto Niepodległości”, odnoszącym się do podstawy programowej kształcenia ogólnego w zakresie orientacji w czasie historycznym. Założeniem projektu było wzbudzanie a także kształtowanie miłości, szacunku, przywiązania i oddania wobec rodzinnej Ziemi. Zrealizowano następujące zadania dydaktyczno – wychowawcze: polonistyczne (formułowanie za pomocą metody „burzy mózgów”...

Pod koniec października 2020r uczniowie klasy IIC uczestniczyli w zajęciach z edukacji matematycznej opartych na książce metodycznej E.Gruszczyk – Kolczyńskiej, pt. „Dziecięca matematyka” i uczyli się sztuki konstruowania gier planszowych. Podczas zajęć dzieci  rozwijały zdolności do wysiłku intelektualnego, kształtowały odporność emocjonalną, ucząc się tym samym ponoszenia porażki z nadzieją, że można ponownie i lepiej coś wykonać. Do skonstruowanej przez siebie gry każdy samodzielnie układał zasady, obowiązujące podczas wspólnej zabawy.                                                                                                               Monika Machulska- Wasilewska

W ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Z KULTURĄ MI DO TWARZY” – MODUŁ III – KOCHAM, LUBIĘ, SZANUJĘ klasa II b zrealizowała zadanie 3 – „Siła bajek” . Uczniowie pracując metodą projektu i  sięgając do literatury uwrażliwiającej dzieci, rozbudzającej empatię oraz poruszającej problemy dotyczące ich wieku rozmawiali o przyjaźni. Przyjaźń to szczególny rodzaj relacji, w której dziecko uczy się życzliwości, wzajemnego zaufania, gotowości niesienia pomocy, miłości oraz czerpania radości z przebywania z drugą osobą i z pogłębiania więzi. Dziecko uczy...